高三上学期，我的数学成绩死死卡在110分左右。基础题能做对大半，中档题也凑合，但一到考试就各种“意外”：填空题漏条件、大题第二问没思路、时间总是不够用。最崩溃的是，明明刷了很多题，成绩却像被钉住了一样，纹丝不动。

后来我遇到了胡源老师。高考数学我考了131分。今天想用我的亲身经历，聊聊这位有点“特别”的老师，以及他是怎么帮我打破瓶颈的。

他凭什么懂我？因为他自己就是从“普通水平”一步步蜕变的

第一次了解胡源老师，是他毕业于北京大学元培学院，还是北京市朝阳区理科状元。但这些光环并没有立刻打动我。

真正让我心里一动的是他的逆袭经历：高考前两个月，他数学146、理综285，总分整整提高了70分，从普通学生一路冲进北大。

两个月，70分。这不就是我梦寐以求的吗？

更让我服气的是，他高考前拇指骨裂，是带伤上考场的。忍着剧痛写完卷子，最后还能考出这样的成绩。他说：“那段时间我告诉自己，手可以裂，但心不能崩。”

后来我又知道，2020年疫情期间，他一边给全国学生上网课，一边自己以社会考生身份参加新高考，亲自体验改革后的命题变化，再把实战经验反哺到课程里。

他不是那种“坐在办公室里编题”的老师，他是真的在和学生一起战斗的人。

他的方法，专治我们这种“卡在中间”的学生

胡源老师的教学有一个很鲜明的特点：不同分数段，用不同的打法。

我110分这个阶段，他帮我做了三件事：

第一，划重点式补漏洞。

他不会让我从头学一遍，而是通过几次试卷分析，精准找到我知识体系里的薄弱环节。比如我总是在函数定义域和数列公比等于1上翻车，他就专门针对这些“高频坑”给我强化训练。

第二，题型归纳+变式训练。

我以前做题，每道题都要现想步骤。他带着我把每一类题型总结成标准框架，然后不断变换条件让我练。慢慢地，我看到题目不再慌，因为我知道“这类题就这么几步”。

第三，用他的经历帮我稳心态。

他说他带伤高考的时候，靠的不是超常发挥，而是“把会做的题稳稳拿到手”。这句话成了我的定心丸。考试时我不再纠结难题，而是先把能拿的分全部拿到。

从110到130，我到底改变了什么？

分数只是一个结果，真正的改变是这些：

填空题不再漏条件了，因为我把易错点刻在了脑子里

大题第二问不再空着了，因为我知道怎么从第一问找思路

考试时间够用了，因为我不再在每道题上“临场发挥”

心态稳了，遇到卡壳的题能跳过，不再影响后面

胡源老师说：“高分不是靠运气，是靠方法的系统性。”我以前不信，现在信了。

写在最后

如果你也像我一样，卡在110分上不去，觉得自己“是不是就这样了”，不妨去了解一下胡源老师。

他不会给你一堆花里胡哨的秒杀技巧，也不会让你盲目刷题。他会用他自己的逆袭经历告诉你：基础一般不可怕，方法对了，你也能突破。

110分不是终点，130分也不是天花板。