近日，深圳市罗湖区教育局召开义务教育课程方案工作部署会。会议深入贯彻国家、省、市课程改革政策要求，结合罗湖教育“14104”战略，部署义务教育阶段课程实施重点任务，推动贯通育人课程落地见效。区教育局领导、区教科院负责人、各义务教育阶段学校书记、校长及教务主任等参会。

　　会上，罗湖区教科院院长李春娥首先部署罗湖区义务教育阶段课程实施工作。她结合2023年教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》、2024年《广东省义务教育阶段课程实施办法》及2025年《深圳市义务教育阶段课程实施方案》等三级政策，明确提出“底线之上求创新”的实施原则。李春娥特别提到罗湖在数智赋能方面的先行优势：全区已研发39个AI教育应用，覆盖46所学校的教学评一体化智能体累计生成近2000节优质课例，数据交互超10亿次，为课程改革提供了技术支撑。

　　罗湖区教育局副局长马爱华在讲话中强调，课程改革的成败，关键看书记校长能否“把方向、抓统筹、强执行”。她提出，课程改革是撬动学校整体发展的“支点”：既要通过数智赋能激活教师创新活力，又要通过贯通课程体系让学生实现“从知识积累到素养提升”的成长，最终形成“课程有特色、教师有活力、学生有成长”的良性生态。