中共中央印发的《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》（以下简称《规划》），对今后5年全国干部教育培训工作作出全面部署，《规划》在量化指标上明确提出，干部每年参加网络自学累计不少于50学时。进入新时代，面对新要求、新任务，必然要求新思想、新本领、新作为，干部须知培训时长达标不是目的，以学铸魂、增智、正风、促干才是教育培训的出发点和落脚点，切忌因在“网络”培训而“罔顾”培训。

祛“罔”求真，变“账号在线”为“思想在线”。近年来，干部教育培训数字化建设加快推进，培训资源陆续“上网”，干部可以足不出户地接受来自全国各地的优质教育资源，其便捷性、灵活性和高效性为干部培训提供了更多便利，但也无疑是对干部党性修养和纪律意识的考验。在参训过程中，学员应提高政治站位和政治觉悟，切实增强主动意识，认真对待每次网络教育培训，摒弃“走过场”“造时长”等错误思维，合理安排学习时间，杜绝“号在人不在”“人在非本人”现象，真正静下心来，把关注点和精力聚焦到学习内容上，全神贯注、心无旁骛学习，确保坐得下来、听得进去、学得深入。

祛“罔”求实，变“要我学”为“我要学”。工欲善其事，必先利其器。网络教育培训是干部“充电蓄能”的重要渠道，要端正学习态度，摒弃应付差事的心理，自觉屏蔽“网络学习无用论”。要处理好“工学矛盾”，制定目标计划，不拖进度，不搞突击，不“走捷径”“钻空子”。干部教育培训机构要准确把握事业发展需求，加强网络培训课程建设和技术升级迭代，开发精品网络课程，把握网络教学特点和规律，改进授课方式，提高制作水平，丰富呈现形式，提升课程质量和信息技术含量，引领干部教育培训实现全方位、系统性、重塑性变革。

祛“罔”求效，变“刷学时”为“涨知识”。“要加强干部教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐”。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。要坚持目标导向和问题导向，把培训视为补短板、强弱项的过程，置身课堂、融入情景，跟着思路走，带着问题听，联系实际学，持续激发学习内生动能。“书读百遍，其义自见”，对于听不懂、有疑问的内容，不妨“重播”几遍，与互联网开展几次“脑机风暴”，发散式提出并搜寻问题答案，逐步消除“知识盲区”，延伸培训效果，转换培训成果，确保学、思、用有效结合。