《大学生讲述中国共产党人精神谱系》系列视频录制现场。

站在智慧党建体验区的一块大屏幕前，戴上VR眼镜，手指在空中轻轻一点，就“穿越”到福建省古田村，见证中国共产党和工农红军发展史上有着极其重要意义的“古田会议”……作为全省高校首个智慧党建教育中心，武汉商学院师生们可以在这里利用数字技术上好党史思政课，随时走进全国145个虚拟红色教育基地，来一场激情澎湃的红色之旅。

网上思政平台、短视频、直播和线上教育融合微演讲、实地走访、云对话等模式，是武汉商学院日常开展大思政课的常态。近年来，武汉商学院顺应数字化时代的要求，将数字技术与“大思政课”建设创新性融合，开拓巩固思政教育“云上”新阵地，以数字化赋能“大思政课”创新发展，不断促进新时代大思政课的大平台、大师资、大课堂建设，为实现高校思政育人工作进一步提质增效。

■ 线上+线下 建设深入鲜活的“大课堂”

2021年5月，武汉商学院以沉浸式研学方式开展“献礼建党百年 寻访红色地标”活动，14支小分队在专业思政课教师的带领下寻访上海中共一大会址、福建古田、河北西柏坡、陕西延安、贵州遵义等地，真切感受中国人民站起来、富起来、强起来的鲜明历史印记。

在西柏坡，小分队成员在当地村民王大爷家里组织了一场记忆深刻的座谈会。王大爷及其女儿向小组成员们生动讲述了真实的西柏坡历史、惊心动魄的战争经历以及一个又一个暖人心窝的革命先辈感人故事。

“老一辈先烈对中国革命做出了巨大的牺牲，他们艰苦卓绝的斗争精神值得我们永远学习和发扬。作为一名大学生，我要更加珍惜，努力建设更美好的祖国。”小组成员张航硕说。

寻访过程中，学校通过文、图、音、影等多种形式在校园网、微信公众号、微博等媒体阵地开设专栏，线上同步跟进全过程，一经推出受到师生热烈欢迎。

把思政课的道理讲生动、讲活泼，必须善用社会实践的丰富案例、新鲜故事，在“社会大课堂”与“思政小课堂”的紧密互动中，武汉商学院不断推动学校立德树人工作实现创新发展。

为了将思政小课堂与社会大课堂相结合，武汉商学院在广泛征求学生意见的基础上，采用“互联网+探究学习”的形式，把思政教育融入到爱国主义教育基地和场所的实践、体验与研究中，采取线上线下同步统筹推进的方式，真正让思政教育“活起来”。为了确保“每到一地深入一课”，学校安排专业思政课教师带领学生开展自主合作探究的研究式学习，学生要在教师的带领下开展“看”“听”“学”“做”“研”等实践活动，用“写”“画”“摄”“录”等多种方式记录活动过程和心得体会。有了这样细致的参观学习过程，思政课变得有深度、有温度、有内涵、有情怀，通过课内课外“双课堂”，让学生“知行致远”，多方位、多层次、多维度地领略红色历史、感悟红色精神。

■ 技术+多方联动 建好协同育人“大师资”

思政课是立德树人、培根铸魂的课程，也是为青年成长释疑解惑的过程，在思政课中回答学生的思想困惑，用高尚的精神触动、激励学生的心灵，能帮助青年认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。在数字化背景下，武汉商学院坚持以思政课专职教师为主，政治辅导员、相关学科专业教师等“多方联动”，打造出一支具备数字化思维能力、熟练掌握数字化教学技术的思政课教师队伍，为构建“大思政课”协同育人大格局奠定坚实基础。

马克思主义学院的思政课教师王晨在八七会议会址纪念馆的一节党史课，通过斗鱼直播后，吸引来2000余人同堂在线听课。直播时，王晨考虑到部分网友对党史研究不深入，有的专业术语听不进去，特意采用了平实幽默的语言，讲解得深入浅出，同时配上丰富的表情和肢体动作，很快吸引了网友们的关注。

学生邓钰说：“我知道王老师在斗鱼直播的时候，迫不及待地打开手机App，一个小时的课我是用流量听完的，感觉这是我上学以来效率最高、精力最集中的一节课。”

目前，武汉商学院共有53位专职思政课教师，统筹用好思政课优质教学资源、集体备课会、领导专家听课等方式，促进思政课建设水平不断提高。学校还积极推动课程思政建设，立足专业教育，突出成果导向，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，真正实现以开展课程思政的系列活动为主线，以课堂教学为主渠道，构建全方位、全覆盖的学科课程思政教育体系，实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”的生动局面。

2023年6月，武汉商学院在网络平台推出《我是引路人》栏目，邀请学校辅导员运用短视频方式讲思政课。在第一期《我是引路人》的视频中，辅导员王倩用4分多钟的时间，讲述了爱岗敬业、艰苦奋斗、甘于奉献的劳模精神。至今，《我是引路人》已持续播出26期，受到学生广泛好评。而在学校另一思政工作品牌活动“我为同学讲思政课”中产生的大学生讲师，通过“进班级、进宿舍、进社团、进网络”，为学生讲解思政故事，让思政理论知识在青年学子中入脑入心、落地生根。

现在，马克思主义学院正在筹备建设沉浸式虚拟仿真思政课体验教学中心，建成后即可实现数字化虚拟教学，学生们将在3D场景建模、虚拟仿真等技术手段加持下，通过完成交互任务沉浸式感受数字化思政课的魅力。

■ 聚合+共享 搭建“指尖”思政“大平台”

当代青年大学生是互联网世界的原住民，对数字化时代的发展适应度极高。围绕这一特点，武汉商学院高度重视新媒体平台的建立和发展，利用微信、微博等网络平台，依托数字技术的先天优势，将大学生思政课实践活动、校园文化活动与网络数字技术紧密结合，搭建“指尖”上的思政课微教学平台，让思政课真正成为有思想高度、现实力度和情感厚度，使学生终身受益的课程。

在武汉商学院，《党史青年说》《一村一微课》《平“语”近人》等思政主题视频已经拍摄了7个系列共124期，面向武汉商学院全媒体矩阵在线发布，累计观看人数超两万人，浏览量近600万。这些视频的时长被要求控制在3分钟左右，在视频最初15秒的“黄金时间”里要出现明确的主题和适当的视觉冲击，引发学生好奇，刺激学生产生情感共鸣。

武汉商学院相关负责人介绍，大学生思维活跃、富有朝气，喜欢尝试新形式。打造“指尖金课”，就必须从大学生的视角出发，考虑大学生喜欢的方式、喜爱的内容，与新时代大学生的特点、需求相契合，以具体化、形象化、生活化的方式，善于把握网络传播规律，筛选具有价值性与时代性的思政资源，实现学校“走新”、学生“入心”。

同时，武汉商学院还将线下思政课实践活动聚集到思政课微教学平台上，进一步扩大其辐射作用。在该校火了10年的“我为同学讲思政课”活动，今年已经进行到第9届。每年，该活动都会从参赛大学生中选拔出10名优胜者加入大学生思政讲师团，既可以走进课堂讲思政课，也可以通过线上直播、录视频等方式传递青年声音。“我为同学讲思政课”活动每年能吸引1000余名学生报名参加，但通过线上直播、录视频等方式多次传播后，大学生讲师们的影响力被放大数倍。“录了视频的小讲师，在校园里很容易被人认出来，不少学生还会继续互动交流、切磋观点，提升了思政教育质量。”党委宣传部负责人说。

如今，武汉商学院开设了全省高校首个智慧党建教育中心，学生们戴上VR眼镜即可实景参观145个虚拟红色教育基地，身临其境地感受丰富红色教育资源；引入“易班”网络思政平台，该平台在全国751所大学评比中连续两年排名湖北省第一、全国前列，师生自主拍摄制作的《新生入学教育系列网课》，被评为全国易班迎新工作精品案例；坚持线上线下联动，以学校青年媒体中心数字IP“商小莔”为枢纽，发挥新媒体矩阵正面引导作用；2021年开办的“周五影院”红色电影展播，播放影片由学生投票选择，逐渐在校园中形成学生每周追剧的风潮……

新配方、精工艺、巧包装，武汉商学院通过不断创新网络思政教育的形式与内容，推动网络思政教育与学校教育教学、管理服务一体化发展，建立完善全员、全程、全方位育人机制，不断推动思政教育往深里走、往心里走、往实里走。